8. Sınıf Türkçe — 4. Tema: Türk Hikâye Geleneği ve Destanları
8. sınıf Türkçe 4. ünite “Türk Hikâye Geleneği ve Destanları” konusunun zihin haritası: Dinleme/İzleme, Okuma, Konuşma, Yazma, Anahtar Kavramlar.
- 🎧 Dinleme/İzleme
- Dinleme Materyali Seçimi
- Dinleme Stratejileri
- Söz Varlığı Tahmin Etme
- Yüzey Anlam Belirleme
- Basit Çıkarım Yapma
- Derin Anlam Çıkarımı
- Unsur Sınıflandırması
- Dinlediklerini Yorum Yapma
- Hikâye Unsurları Analizi
- Söz Varlığı Geliştirme
- 📖 Okuma
- Metinde Söz Anlamı Tahmin
- Metin Yüzey Anlamı
- Metin Basit Çıkarım
- Metin Derin Çıkarım
- Metin Hikâye Analizi
- Okuma ile Söz Varlığı
- Metin Eleştirisi
- Metin Sorunu Çözme
- Okuma Süreci Değerlendirme
- 🗣️ Konuşma
- Konuşma Yöntem Yönetimi
- Çoklu Ortam İçeriği
- Konuşmada Tahmin Kullanımı
- Konuşmada Sınıflandırma
- Sözlü Yorum İfadesi
- Konuşma Söz Zenginliği
- Açık Örtük İfadeler
- Bağlantı İfadeleri Kullanımı
- ✍️ Yazma
- Yaratıcı Yazı Yazma
- Yazıda Karşılaştırma
- Yazılı Eleştiri İfadesi
- Yazı Söz Varlığı
- Yazıda Bağlantı Unsurları
- Yazım ve Noktalama
- Yazma Süreci Değerlendirme
- 🗝️ Anahtar Kavramlar
- Genellemeler
- Temadaki metinlerin işlenmesi sürecinde (hazırlık bölümü de dâhil) öncelik-sonralık ilişkisi gözetilmeksizin dinleme/izleme
- okuma
- konuşma ve yazma etkinliklerine birbirini destekleyecek
- tamamlayacak ve güçlendirecek biçimde yer verilir. Konuşma ve yazma becerilerindeki etkinliklerle ortaya çıkan ürünler
- farklı alan becerileri ve kavramsal becerilerin bir araya gelmesiyle oluşturulur. Bu becerilerden hareketle hazırlanan öğrenme çıktısına
- “Temalara Yönelik Süreç Detaylı Öğretim Programı”nda ilk kez yer verildiğinde bu öğrenme çıktısına yönelik bağımsız etkinlik yapılır. İlgili öğrenme çıktısına ilerleyen temalarda yeniden yer verildiğinde öğrenme çıktısıyla ilgili bağımsız etkinlik yapılabileceği gibi öğrenme çıktısı
- o temada yer verilen diğer öğrenme çıktılarıyla birlikte
- onları destekleyecek ve tamamlayacak şekilde aynı etkinlikte de kullanılabilir.
- Anahtar Kavramlar
- Materyal seçimi; strateji
- yöntem ve teknik; söz varlığı; derin anlam; yüzey anlam
- hikâye unsurları
- yaratıcı yazma
- eleştirme
- çoklu ortam ögeleri
- probleme çözüm üretme
- bağlantı ifadeleri
- yazım kuralları
- noktalama işaretleri; dil yapıları ve söz varlığı.
Kaynak: MEB Maarif Modeli öğretim programı
8. Sınıf Türkçe diğer üniteler
- 8. Sınıf Türkçe — 1. Tema: İletişim ve Sosyal İlişkiler
- 8. Sınıf Türkçe — 2. Tema: Vatan Sevgisi
- 8. Sınıf Türkçe — 3. Tema: Doğa ve İnsan
- 8. Sınıf Türkçe — 5. Tema: Sanat ve Estetik
- 8. Sınıf Türkçe — 6. Tema: Akademik Düşünme Dünyası