6. Sınıf Almanca — Lektion 5: Meine Umgebung
6. sınıf Almanca 5. ünite “Lektion 5: Meine Umgebung” konusunun zihin haritası: MEINE UMGEBUNG, Unterthemen: Die Geschäfte in der Stadt; Die Orientierung in der Stadt; Die Wegbeschreibung, Zielwortschatz im Gebrauch, Die Schüler lernen und verwenden Wegbeschreibungen und Ortsangaben im Alltag: die M
- 🗺️ MEINE UMGEBUNG
- 🏪 Unterthemen: Die Geschäfte in der Stadt; Die Orientierung in der Stadt; Die Wegbeschreibung
- 📍 Zielwortschatz im Gebrauch
- 🚶 Die Schüler lernen und verwenden Wegbeschreibungen und Ortsangaben im Alltag: die Moschee, die Kirche, der Supermarkt, der Marktplatz, die Bäckerei, die Metzgerei, das Krankenhaus, die Buchhandlung, die Hundehütte die Apotheke, das Restaurant, das Hotel, die Bibliothek, der Bahnhof, der Zoo, die Ampel, die Brücke, die Straße, die Bank, die Post, das Café, das Kino, die Schule, die Stadt, der Stadtplan.
- Nomen: die Medikamente, der Kaffee, das Fleisch, das Brot, der Kuchen, das Gemüse Sie wenden Verben wie gehen, sehen, abbiegen, helfen, suchen, kaufen, bekommen, trinken, einkaufen, kosten, möchten, können, müssen gezielt an.
- Außerdem üben sie Ordinalzahlen (erste, zweite, dritte), um Wege genau zu beschreiben.
- Zielgrammatik im Gebrauch (mit Beispielen)
- Verben: fahren, laufen, sehen, gehen, abbiegen, suchen
- -Ich gehe zur Post., -Wir suchen das Café. Geschäfte finden (Präpositionen + (plus) Dativ)
- -Wo ist die Bank? – Sie ist gegenüber der Bank neben/vor/hinter/zwischen/auf + (plus) Dativ (dem/der)
- Präpositionen: dort, geradeaus, links, rechts Präpositionen mit Akkusativ (Wechselpräpositionen): in („Ich gehe zur Bank.“, „Ich bin in der Bank.“) Imperativ (Höflichkeitsformen „Sie”) Gehen Sie bitte geradeaus! Subjekt + (plus) Verb + (plus) Objekt (Ich suche den Bahnhof) Fragesätze + (plus) W-Fragen „Wo ist...?“, „Wie komme ich...?“
- Verneinung: nicht-kein („Das ist nicht hier.“, „Hier ist kein Café.“) Nach dem Weg fragen: (Antwort +(plus) Modalverb)
- -Wie komme ich zum Museum? –Sie müssen geradeaus gehen. müssen + (plus) Infinitiv
- Wegbeschreibungen (Imperativ + (plus) Adverbien)
- -Gehen Sie links! Dann biegen Sie rechts ab!
- Grammatik: Trennbare Verben (ab-biegen)
- Funktionen der grammatischen Strukturen im Gebrauch
- Fragen stellen, um nach dem Weg zu fragen. Anweisungen geben, um den Weg zu erklären. Ortsangaben verstehen und produzieren.
- Höfliche Sprachhandlungen im Gespräch (z.B. „Entschuldigung...“ „Vielen Dank!“ „Kein Problem!“).
- Soziale sprachliche Wendungen im Gebrauch
- -Entschuldigen Sie, wo ist ...?
- -Vielen Dank für Ihre Hilfe!
- -Kein Problem!
- -Biegen Sie links ab!
- -Gehen Sie bis zur Ampel.
- Phonologische Merkmale im Gebrauch
- Deutliche Aussprache von Richtungsangaben und Ortsbezeichnungen.
- Rhythmus bei Wegbeschreibungen (z.B. Gehen Sie geradeaus und dann links.) Intonation bei
- Höflichkeitsfragen (Entschuldigung, wo ist...?) und bei Antworten.
- Betonung bei Ordnungszahlen (erste, zweite, dritte Straße).
- Diphthonge
- „au“, wie in „geradeaus“
- „au“, wie in „laufen“ Konsonanten
- „sch“ wie in „Schule“
- „st“ wie in „Straße“ (Anlaut: scht) Betonungen
- Wortbetonung: „abbiegen“ (1. Silbe „abbiegen“ (letzte Silbe) Satzbetonung: „Biegen Sie links ab!“ (Verbstamm + Richtung)
- Intonation
- Phonetik-Übungen für Wegbeschreibungen
- Frage/Aussage-Kontrast
- 🗝️ Anahtar Kavramlar
- Schlüsselkonzepte:
- Stadt
- Umgebung
- Geschäfte
- öffentliche Orte
- Orientierung
- Richtungen
- Bewegung im Raum
- Höfliche Kommunikation
- Fragen stellen und beantworten
- Kulturelle Unterschiede im Stadtbild und bei Wegangaben
Kaynak: MEB Maarif Modeli öğretim programı
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