6. Sınıf Almanca — Lektion 2: Mein Tag
6. sınıf Almanca 2. ünite “Lektion 2: Mein Tag” konusunun zihin haritası: MEIN TAG, Unterthemen: Die Zahlen; Die Uhrzeiten; Mein Alltag, Zielwortschatz im Gebrauch, Wortschatz zu Tätigkeiten im Alltag: aufstehen, frühstücken, lernen, lesen, spielen, schlafen, in die Schule gehen, Hausaufgaben machen
- 📅 MEIN TAG
- 🔢 Unterthemen: Die Zahlen; Die Uhrzeiten; Mein Alltag
- 🕐 Zielwortschatz im Gebrauch
- 🍽️ Wortschatz zu Tätigkeiten im Alltag: aufstehen, frühstücken, lernen, lesen, spielen, schlafen, in die Schule gehen, Hausaufgaben machen, fernsehen, nach Hause kommen, essen, machen, putzen, beginnen, gehen
- ✨ Tageszeiten: der Morgen, der Vormittag, der Mittag, der Nachmittag, der Abend, die Nacht
- Uhrzeiten: die Uhr, die Minute, spät, halb, der Viertel die Ganzstunden (z. B. acht Uhr), die Halbangaben (z. B. halb acht), die Viertelangaben (z. B. Viertel nach drei, Viertel vor vier), Präpositionen: um … Uhr, vor, nach
- Zahlen: die Zahlen von zwanzig (20) bis (ein)hundert (100)
- Mahlzeiten und Speisen: das Abendessen, das Mittagessen, die Pizza, die Spaghetti, der Käse, das Brot, die Kartoffel, der Fisch, das Gemüse
- Weitere Nomen: der Zahn / die Zähne
- Zielgrammatik im Gebrauch (mit Beispielen)
- Die Zielgrammatik im Thema „Mein Tag“ unterstützt die Schüler dabei, alltägliche Abläufe, Uhrzeiten und Routinen sprachlich korrekt auszudrücken.
- Sie üben dabei grundlegende Satzstrukturen, Zeitangaben sowie den Gebrauch von Verben im Präsens.
- Verben im Präsens (regelmäßig und unregelmäßig) Funktion: Handlungen und Routinen im Alltag ausdrücken.
- Beispiele im Gebrauch
- Beispiele im Gebrauch
- Beispiele im Gebrauch
- Beispiele im Gebrauch
- Zahlen im Gebrauch Funktion
- Beispiele im Gebrauch
- Beispiele im Gebrauch
- Beispiele
- Beispiele
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- Beispiele
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- Beispiele
- Beispiele
- Beispiel
- Beispiele
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- –Schläfst du um zehn Uhr?-steigende Intonation Aussprache von Zahlen Schwerpunkte
- –Klarer Unterschied bei ähnlich klingenden Zahlen: dreißig – dreizehn, vierzig – vierzehn Rhythmus und Sprechtempo anpassen
- Beispiele
- Beispiele
- Beispiele
- Beispiele
- Beispiele
- 🗝️ Anahtar Kavramlar
- Schlüsselkonzepte
- –Zahlen (20–100)
- –Uhrzeiten (Ganzstunden
- Halbangaben
- Viertelangaben
- vor/nach)
- –Tageszeiten (Morgen
- Vormittag
- Mittag
- Nachmittag
- Abend
- Nacht)
- –Alltägliche Aktivitäten (aufstehen
- frühstücken
- lernen
- lesen
- spielen
- schlafen
- Hausaufgaben machen
- fernsehen)
- –Tagesabläufe beschreiben
- –Fragen und Antworten zum Tagesablauf und zu Uhrzeiten formulieren
- –Vergleich von Tagesabläufen in verschiedenen Kulturen
Kaynak: MEB Maarif Modeli öğretim programı
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