5. Sınıf Türkçe — 4. Tema: Geleneklerimiz
5. sınıf Türkçe 4. ünite “Geleneklerimiz” konusunun zihin haritası: Dinleme/İzleme, Okuma, Konuşma, Yazma, Anahtar Kavramlar.
- 🎧 Dinleme/İzleme
- Dinleme Materyali Seçimi
- Dinleme Stratejileri
- Söz Varlığını Tahmin Etme
- Basit Çıkarım Yapma
- Üst Düzey Çıkarım
- Dinledikleri Sınıflandırma
- Dinledikleri Yorumlama
- Bilgilendirici Metni Çözümleme
- Dinlemeyle Söz Varlığı Geliştirme
- 📖 Okuma
- Okuma Stratejileri
- Metinde Söz Varlığını Tahmin
- Metinde Basit Çıkarım
- Metinde Üst Düzey Çıkarım
- Metinleri Karşılaştırma
- Okumadan Söz Varlığı Geliştirme
- Metni Özetleme
- Okuma Sürecini Değerlendirme
- 🗣️ Konuşma
- Konuşma Yöntemi Seçimi
- Çoklu Ortam Ögeleriyle Anlatım
- Konuşmada Sınıflandırma
- Yorumunu Sözlü İfade Etme
- Konuşmayı Söz Varlığıyla Zenginleştirme
- ✍️ Yazma
- Yazma Stratejileri
- Yazı İçeriği ve Yapısı Yönetimi
- Yazılı Karşılaştırma Yapma
- Yazılı Özetleme
- Düşünceyi Geliştirerek Yapılandırma
- Yazım ve Noktalama Kuralları
- Yazma Sürecini Değerlendirme
- 🗝️ Anahtar Kavramlar
- Genellemeler
- Temadaki metinlerin işlenmesi sürecinde (hazırlık bölümü de dâhil) öncelik-sonralık ilişkisi gözetilmeksizin dinleme/izleme
- okuma
- konuşma ve yazma etkinliklerine birbirini destekleyecek
- tamamlayacak ve güçlendirecek biçimde yer verilir. Konuşma ve yazma becerilerindeki etkinliklerle ortaya çıkan ürünler
- farklı alan becerileri ve kavramsal becerilerin bir araya gelmesiyle oluşturulur. Bu becerilerden hareketle hazırlanan öğrenme çıktısına
- “Temalara Yönelik Süreç Detaylı Öğretim Programı”nda ilk kez yer verildiğinde bu öğrenme çıktısına yönelik bağımsız etkinlik yapılır. İlgili öğrenme çıktısına ilerleyen temalarda yeniden yer verildiğinde öğrenme çıktısıyla ilgili bağımsız etkinlik yapılabileceği gibi öğrenme çıktısı
- o temada yer verilen diğer öğrenme çıktılarıyla birlikte
- onları destekleyecek ve tamamlayacak şekilde aynı etkinlikte de kullanılabilir.
- Anahtar Kavramlar
- Materyal seçimi; strateji
- yöntem ve teknik; söz varlığı; derin anlam; düşünceyi geliştirme yolları; özetleme
- çoklu ortam ögeleri; yazıda içerik ve yapı
- yazım kuralları
- noktalama işaretleri; dil yapıları ve söz varlığı.
Kaynak: MEB Maarif Modeli öğretim programı
5. Sınıf Türkçe diğer üniteler
- 5. Sınıf Türkçe — 1. Tema: Oyun Dünyası
- 5. Sınıf Türkçe — 2. Tema: Atatürk’ü Tanımak
- 5. Sınıf Türkçe — 3. Tema: Duygularımı Tanıyorum
- 5. Sınıf Türkçe — 5. Tema: İletişim ve Sosyal İlişkiler
- 5. Sınıf Türkçe — 6. Tema: Sağlıklı Yaşıyorum